NAVEGUE PELOS ITENS ABAIXO E DESCUBRA POR QUE SOMOS A ESCOLA DA SUA VIDA
Nas três unidades educacionais do Leonardo da Vinci, Sul, Norte e Taguatinga, nossos alunos aprendem relacionando a teoria com a prática. Para isso, o Leonardo da Vinci dispõe de modernas dependências, com espaço, conforto e tecnologia que toda escola preocupada com a excelência no ensino deve oferecer, tais como: laboratórios de Física, de Química, de Biologia e de Tecnologias Educacionais, bibliotecas equipadas com vasto acervo e com computadores conectados à internet, auditórios, projetores multimídia nas salas de aula, salas de projeção equipadas com áudio e vídeo, salas de estudos, salas de arte, sala de música, salas de xadrez, salas de robótica e quadras poliesportivas. Todos esses recursos pedagógicos foram planejados com a finalidade de facilitar o ensino e a aprendizagem dos alunos.
Ser para sempre a Escola da sua Vida – proporcionar múltiplas experiências de aprendizagem para educar pessoas éticas, competentes e capazes de inspirar gerações na construção de um mundo melhor.
Ser reconhecida por promover a felicidade dos alunos por meio de uma educação inovadora e de excelência acadêmica.
Nossa equipe de profissionais de educação é formada por diretores, orientadores, coordenadores pedagógicos e disciplinares, coordenadores de componentes curriculares e professores altamente qualificados, com cursos de especialização, mestrado ou doutorado, e cuja missão é formar pessoas éticas e competentes.
O Leonardo da Vinci estimula e promove, todos os anos, dentro e fora da escola, atividades e projetos que visam acelerar a descoberta dos potenciais literários, artísticos, culturais, científicos, políticos, sociais e filosóficos de seus alunos.
Expressa o conjunto de valores do Leonardo da Vinci a todos os públicos com os quais se relaciona. Esse conjunto de valores, essenciais para a boa governança, compreende a integridade ética, o senso de justiça, a exatidão na prestação responsável de contas, a conformidade com as instituições legais e a transparência nas ações dos responsáveis pela organização. Tem a finalidade de criar e operacionalizar mecanismos que mitiguem os riscos e assegurem um melhor desempenho, a sustentabilidade e a perenização da Instituição dentro de uma melhoria contínua.
SAIBA MAISVISANDO À EXCELÊNCIA ACADÊMICA, TRATAMOS O ENSINO EM CADA SEGMENTO COM ATENÇÃO ESPECIAL
Um programa inovador cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento global do estudante.
No espaço-tempo do Integral, a criança é acompanhada por profissionais capacitados a desenvolver atividades cuidadosamente planejadas. A programação prioriza o protagonismo, a criatividade e a personalização. Tudo isso aliado a uma rotina que oportuniza a vivência e a prática constante da língua inglesa.
A alimentação é um momento propício para o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis e para sensibilização quanto ao consumo consciente e não desperdício.
O convívio à mesa também é uma excelente oportunidade para estabelecer relações sociais dentro de um diálogo construtivo.
No acompanhamento pedagógico, consideram-se fatores individuais para a organização do tempo e a realização das atividades, a fim de potencializar o desenvolvimento da autonomia.
A arte é um instrumento pedagógico importante para o desenvolvimento de aspectos intelectuais, culturais, emocionais, sociais, perceptivos, físicos, estéticos e criativos. A vivência em meio a diferentes linguagens artísticas auxilia na compreensão de si mesmo, da realidade, dos próprios sentimentos e das emoções.
Fundamenta-se na inovação, sustentabilidade e compartilhamento de ideias para encontrar soluções criativas para os problemas. Envolve a concepção de se colocar “mão na massa” para criar e executar projetos individuais e coletivos, o que desenvolve a autoria, a criatividade, o protagonismo e a habilidade de trabalhar em equipe.
Por meio das atividades esportivas, lúdicas e de lazer, a criança explora o mundo, aprende a se relacionar, desvenda possibilidades de expressões, descobre seus limites e potenciais.
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Uma plataforma de comunicação integrada que aproxima escola, responsáveis e alunos.